【教室の活動】おたもあ商店

こんにちはおたもあ商店主宰者のちゃいです。

おたもあ商店は世田谷区の長徳寺というお寺をお借りして開催しているアートセラピーを基にしたアートワークセラピークラスです。

実は私は、冬になると、そのお寺の松、葉が枯れ落ちたたツタ、杉、千両などを少しづつ頂いて、お正月まで飾れる飾りを作るのが密かな楽しみでした。
植物はただそこにいて、伸びすぎるとうっそうとして邪魔だったり、枯れていくとなんとなく汚らしく見えたり、雑草とよばれている草花は邪魔者扱いされたりする、、、、、。
私は、そういう草たちを集めて、リボンをかけたり、子どものクラスで余ったビーズなどと合わせてアレンジすると見違えるようになるのが本当に心からの喜びで、こんな楽しい事はみんなに紹介したいなと思っていたのです。

そしてここ最近の12月のおたもあモア(ママの日)では、お寺のご理解のもとに、その植物のアートの時間を提供させてもらっています。

 

おたもあモア(ママの日):2024年12月

12月21日(木)はママ達も毎年の恒例行事のように楽しみに、お寺にやってきました。
「今年もこれを使おう」とか「去年はこの花が枯れていたのに今年はまだ残っている」「去年咲いていた場所に今年はない」夏の苔玉に来ている方は、その季節の違いも感じている様子、そんな風にそれぞれに命の営みを感じながら。

小さな子ども達をつれたママはベビーカーを押しながら子どもと対話し、サポーターたちも子ども達が飽きない工夫をしながらママが存分に集中できるように、、。
 そして制作に入ります。お花を習ったことがないかたや、初めて作る方も居て、そのような方は、どうやって形作っていってよいか戸惑いながら質問しながら取り組まれる姿が多く見られます。
「難しいわ」「どうやったら良いのかしら」などなど。

でも、その度に「どんなイメージですか?」と私は伺うようにしています。イメージが難しいときは、いくつかやり方を見せて選んでもらったり。
その時間は一歩一歩進み、もやもやと不安の中進みながら試行錯誤の時間があります。居心地が悪いですがそれがとても重要だと感じても居ます。

おたもあは、わざとリースの土台を用意しないことにしています。正直それがあると説明も簡単だし、さっとつくる事が出来るのですが、自分の創造性を使ったという喜びの時間を得てもらうためには、これはアートセラピーたる迂遠です。譲れない点でもあるのです。

しばらくすると、ふっと自分の完成形が見える瞬間があります。そこまで来ると後はもう楽しい時間です。そして最終形段階、本当に必要なモノを見極める時間、これはいらなかったとか、これは足したいとか、つけてみたり減らしてみたり、ここでやめるかもっと足すのか。。。集中して作品と対峙します。

「ちょっと、この作品と近づきすぎたわ。しばらく放置して他の作品もつくろう」そんなことを言いながら2つ3つと作品を作る方。
「とって来たモノは全部使いたいから」と知恵を絞って全部を使う方。
「子どもの分も」と作る方。
「お友達にあげようかしら」と作る方。
それぞれが自分の価値観を大切に作品と向き合う様は本当にイキイキとして素敵な光景で、観ている私が元気をもらうようでした。

そして、不思議なのですが、作品を作り進めていくと、いつもは、「松」「杉」とただ名前で認識している植物たちに自分なりのイメージや想いが宿り、その葉の形や色や枝振りの美しさに目が行くようになって、自分のアイディや美意識を使って、その作品をとても大切に思えるようになって、喜びがわいて、自然と笑顔になっていくのです。

そして、隣で同じように試行錯誤していた方の作品までもがイキイキと目に飛び込んできて、上手や下手ではなく、そのプロセスを感じ合って、互いの素敵さを賛美する時間へと変化していくように思います。

初めて参加した1歳3ヶ月の子育て中のママは「こんなに今日集中して作品が作れると思ってませんでした。嬉しかった。こんな素敵な活動があるなんて、他もママ達にも伝えます」や。
「初めて、リースを作ったのですが、本当に楽しかった!おたもあのファンになりました。また来年絶対来たいので、お知らせください!!」と力強く言って帰られ方もいました。

そんな素敵な言葉をいただいて、大変ありがたいことだなと思いました。ただ私が密かに楽しみにしていた冬の遊びが、誰かの楽しさに繋がるなんて、嬉しい事でした。

おたもあ商店は、私が子育て中にあったら良かったなと思うことを実現しているクラスです。
親子の絆を深める遊びが出来るアートの場がおたもあプチです。
お母さんが、存分に自分を表現する場がおたもあモアです。

 

おたもあ商店の詳細はこちら

 

「大人の教室」スタートしました。

自尊感情を育てる4つのチカラ3クール目に突入!!「問いかけ」が開催されました。
この講座は子ども未来が、子どもたちと関わるときに心に置いていることをシンプルにわかりやすくお伝えしている講座です。

今回も、とても深い学びのある回でした。
「問いかける」と「質問する」というのは、心のあり方が違うと言うことを実感する回でした。
皆さんは身近な子どもたちに何かを聞くときに、どんな気持ちで聞いているでしょうか。
「宿題やったの?」て聞きたいときの自分の気持ちって何でしょう?不安?疑い?
「ゲームいつまでやるの?」て聞いたたときの気持ちは何でしょう。心配?不安?
自分の不安や、疑いを解消するために大切で大好きな子どもを使っていないでしょうか。
子どものためと言って信じていることは本当に子どものためでしょうか。
ひとつひとつシンプルに丁寧に考えていくと、絡まった紐がほどけていくような感覚がこの講座にはあります。
子育ては自分育て。と柴崎は繰り返し伝えています。
まずは自分のあり方を見直してみる。そうすると不思議です。自分の中から自分や他人を非難する気持ちがすっと消える。
自尊感情を育てる4つのチカラのチカラ1「問いかけ」はチカラ2「承認する」と連携して、横軸として機能します。
横軸とは何なのか縦軸とは、クラスでは詳しくそのあたりをお話ししています。
2回目の承認からでも受講できます。
「問いかけ」を4クール目で受講していただく事もできますので興味のある方、学びたい方は是非お越しください。
写真はクラスでのアートタイムの様子です。
アートを使って一人一人が丁寧に楽しく実体験できるのがこの講座の満足度を高めていると評判の時間です。

【自尊感情を育てる4つのチカラ】子どもに関わる大人の教室(2022年度)

 

子ども未来通信第23号 アートワークセラピストのアハハコラム

子どもたちひとり一人が、自分を認めて、お互いを認め合う世の中を創り出すこと
子ども未来通信は、子ども未来の活動内容やアートワークセラピストの視点から語る子どもたちの様子や心の成長などをコラムを通して皆様にお届けしていきます。

アートセラピーで子どもの心を分析する。
「絵で心がわかっちゃうのでしょうか?」
答えはイエスとノー両方です。

【その色を使いたくなる心理がある】
これは私の体験談です。

とてもとても親しい友人家族全員が不慮の事故で突然亡くなりました。
私はまだ悲しみもいえない時期でした。その時にたまたま実験的にアートプログラムを作
って、それをやってみるという講座に参加していました。

具体的な内容は忘れましたが「赤をぬってください」「青を塗ってください」と順番に指
示通りに色を塗っていくという手順でした。
赤を塗っている時のことです。
自分でも驚きましたが吐き気がして、
「これ以上は駄目だ塗れない。」という状態になったのです。
色を塗っていて、そんな経験は初めてでした。その時はすぐに自分を守るために紙を見え
ないようにして目を閉じて筆を置きました。
たとえていうならば、自分の心が痛くて、心は傷が出来たばかりの痛い状態。そこに怪我
と同じ色を塗ると、より誘発されて心からどんどん出血していくような感じがして、あま
りの出血に血の気が引いていった。
そして気持ち悪くなった。
そんな表現がしっくりくる体験でした。

そして次は青を塗る時間になりました。すると不思議と気持ちが落ち着いて「もっとこの
青を見ていたい」と感じました。
この違いを知ることは、私にとってとても貴重な体験でした。

セラピストになった今ではその体験をもとに、
クライアントと関わるときにその人が塗りたい色を尊重する事を大切にしています。
色で見る心理表現で有名なのがピカソの青の時代です。
表現は友人の死がきっかけだったという事があります。
私が青の色を塗っている時に感じたそれと同じようにピカソも似たような気持ちだったか
もしれないなと思いました。

そして、それはアートセラピーの授業で習ったとおり。
人は自分を整える時に自然と今、自ら必要な色を選んでいる。
自らの経験を通してほんとにそうだったと、感じたのです。

それを統計的に見ると、この色を使いたくなる共通の事が分析や見立てになっていくのだ
とおもいます。
でもこれは、たまたま私とピカソが同じ青で心が落ち着いたというだけで、すべての人が
、同じではないと頭においておかなければならないです。

だから、「アートで分析はできるか?」の答えは
イエスとノー両方あると思います。

【分析や見立てをする上で大切にしていること】
悲しみの中にいるときに分析される事を想像してみてください。

「あの人は青を使っているから悲しがっている人です。」という分析がされる。
私はそれだけでは不十分に思います。

とても大切な人を亡くして、悲しんでいたら、寄り添い、悲しい気持ちの人の傍らにただ
一緒にいる優しい時間を過ごしたいと思います。
子どもの絵を見て、分析する事もあります。
でも、その子が整えようとしているものや、表現しようとしていることを私は大切にした
いです。

子どものクラスで、時々この色塗るのですが心理的にどうでしょうか?と
聞かれることがあります。

わたしの見立てをお伝えすることもしますが、
変だとか、だめだという視点ではなく、
それが必要で成長の過程でそれを使っている事を念頭にお話しさせてもらっています。

自分を整え導く方法は自分が一番よくわかっているのかなと思います。

自分の感覚を感じて自分を信じ尊重できる子。
そんな子育てのサポートをしたいと思っています。

 

written by アートワークセラピストちゃい


現在募集中の講座や教室情報

子ども未来では、クラスの他にも、いろんな講座があります。

2年ぶりの開催です。「グロースセミナー」
「2022年度 野外体験学習 グロースセミナー」

子どものクラスはアートを通して、その子らしさに出逢う事ができます。
各教室素敵なセラピストがいますよ!
全国のアートワークセラピー教室

大人の教室も、私らしい子どもとの関わり方を見つめ直すきっかけになります。
すべて、自分を生きる事に繋がる講座です。
5月から1回目がスタートしますよ!
自尊感情を育てる4つのチカラー子どもに関わる大人の教室ー

次回のお知らせ

自然をテーマに活動続けているアートワークセラピストによる
「モーリーの森」15日頃です。
お楽しみに!

【教室の活動】おたもあ商店

こんにちは。おたもあ商店です。
おたもあ商店は昨年から「ママの日」という親御様むけのアートワークセラピーを、半期に2回開催しています。
クラスに実際通っていなくても、子育て中(何歳の子でも)のママならば誰でも参加していただけます。

クラスの名前は「おたもあモア」なぜ「モア」かというと、これはもっと「おたもあをやりたい!」という声を、卒業生のママが考えてつけてくれたお名前なのです。

子どもが大きくなってしまえば、クラスは自然と卒業です。でも、ママさんの中には「卒業したくない。子どももだけど、わたしも通いたくて来ていたクラスなんです。」っていう方もいらして、要望はずっとあったクラスが実現した形になります。

先日は卵の殻にアートしました。

テーマは「自分をたっぷりと大切にするひととき」
あれこれ、おしゃべりしながら、手を動かしながら、時を共有しました。
作った作品を評価することはしません。アートワークセラピーは作品をその人そのものと捉えるので、手を動かすうちに思い出し事、気づいた事、感じた事を気楽になおしゃべり感覚で語っていきます。
そういしていくと、不思議と安堵したり、話しているうちに、わたしはこれでいいんだ。
わたしはもっとこうしたかったのかも。そんな気づきの時間になっていきます。

今回は初参加の方がいらして「作品つくりのワークショップとはかなり違う部分の満足感がある」といってくださいました。作品をとても気に入って帰宅してから息子さんにも作品を見せて、その事で会話が生まれてその作品に名前もつけてもらったのだそうです。

わたしという人は、日常にいろんな役割をもって生活をしています。それをとりまとめている「わたし」がどんな人で何が好きでどう生きたいと願っているのか、気楽なおしゃべりしながら気づいたり気づかなかったり、すっきりしたり、のんびりしたり。そんなリフレッシュの場つくりをしています。

【イベント】心のアトリエ主宰 講演会&ワークショップ 『みんな違って、みんないい』

埼玉県越谷市で20年近く活動を続け地元から愛されている「心のアトリエ」が
4月に講演会とワークショップ

『みんな違って、みんないい』~子どもの個性を伸ばすアートの力~

を開催します。

詳細はページをご覧ください。

『みんな違って、みんないい』子どもの個性を伸ばすアートの力

 

【大人の教室】テーマは「イメージするチカラ」

「自尊感情を育てる4つのチカラ子どもに関わる大人の教室」

今回の始まりは、人が自立をしていく課程で、
親から子どもが離れていくときに親の間に出来る隙間を埋めるのが
イメージ力という話から始まりました。
イメージするチカラはあらゆるシーンで実は人を支えています。
人間関係、仕事、スポーツのシーンでも、人生に関わることも、
何かを創り出すときも、不安を乗り越えたり恐怖を回避するときも、
いろんなシーンで人はイメージのチカラでそれを支えています。
小さな頃の遊びが大人になってからのあらゆる事の練習になっているのです。

さらに講師の柴崎はこう付け加えました。
「大人になった私たちこそイメージのチカラを育てなくてはならない。」と。
そして、大人の教室の楽しいところは、机のお勉強的な事からアートを通した体験をする事で、
それがどれだけ価値のあることなのかを体験できることです。

今回のアートタイムでは、子どもたちとよくやるアートに近いものを皆さんに体験いただき、
イメージすることの楽しさを存分に味わっていただきました。
司会進行の私も、皆さんがブレイクアウトルームで楽しまれている間に、
動画編集のスタッフと体験してみました。
これが、お恥ずかしい話ですが、若い頃はあふれ出ていた想像力が、
カチンコチンになっていました。
びっくりするほどの自分のつまらなさと対面しました。

40代50代からはファンタジーを読むと良いそうです。
私はまずはそこから始めてみます。

皆さんは最近どんな想像をしましたか?
*写真は、落書きした紙をビリビリにそれを破いて、そこからイメージするアートをしたものです。これ、子どもたちは得意なんです。

https://testcof.horisage.com/events/2021_otonanokyoushitsu/

 

【日程変更のお知らせ】ワンデイグロース

緊急事態宣言の延長及び未成年者のコロナ感染者拡大に伴い
9月20日に予定をしておりました、ワンデイグロースは
日程変更と致しました。

変更前:9月20日(月祝)

変更後:11月7日(日)

引き続き申込みは受付をしておりますので
皆様のお申込みをお待ちしております。

一日も早いコロナ感染の終息を願います。

11月には子どもたちと元気に会えますように☆彡

https://testcof.horisage.com/events/2021oneday_growth/

ワンデイ・グロース しばしばから動画が届きました!

9月20日(月祝)開催 ワンデイ・グロース!

子ども未来・しばしばと言えばグロースセミナーです!
今年はワンデイイベント開催です。
しばしばがどんな事をやるのかお話しています。
今年出版したグロースの本「勇気の育て方」をお読みいただいた方もご参加頂けます。
あの本に出てくるさくらちゃんが体験したワークもあるそうですよ!
親子で楽しいワンデイグロース!
お申込みお待ちしております!

https://testcof.horisage.com/events/2021oneday_growth/

「大人の教室」ご報告 チカラ2 承認

今回のテーマは「承認」

誉める子育てとも違う、誉めない子育てとも違う。
人と人が真正面から対等に繫がれる行為それが「承認」と子ども未来では考えています。

承認は、子どもをスムーズに自立に導きなおかつ自尊感情を育てる一番大切な声かけであると子ども未来では考えているので、どのアートワークセラピーのクラスでも、とても大切にしていることです。子どもたちも承認の時間が大好きで、だんだんと自分からもお友達に承認の言葉かけをするようになっていきます。

※子ども未来は、アートセラピーを学んだセラピスト達がアートワークを提供をする場です。

今回の講座で感じたのは、承認をしようとする、大人側の学びの深さについてです。承認の言葉を伝えようとして、そこに言葉を当てはめていくと「あれ?」となることがあるのです。自分の発した言葉を聞く自分が自分の価値観に気が付くのです。それは子どもを評価した上から目線の自分なのか、自分の理想を子どもに押し付けてしまっていたのかもという事に。 

私という大人も未熟な人間です。であるならば、ただただ自分の発する言葉に耳を傾け、丁寧に子どもたちと向き合い、そして人間関係を温かく育んでいきたいなと思いました。

そして、承認とは、ただ子どものためにとやっていると思っていたら、自らを省みるために与えられている機会なのかもしれないと学んだ次第でした。

次回は8月18日「決める」がテーマです。自分の人生を生きるためには不可欠なこの事を是非学んでいただけたらと思います。

次の承認の会は12月15日(水)です。

https://testcof.horisage.com/events/2021_otonanokyoushitsu/

「勇気の育て方」購入者向けセミナー開催

理事長の書籍「勇気の育て方」
もう読まれましたか?

大変好評でアマゾンには熱いレビューが寄せられています。

6月に開催した出版記念のセミナーに続く第二弾が決まりました!
新規書籍購入頂いた方向け
子どもの「面倒くさい」が「やってみたい」に変わる!セミナー&相談会

今回は柴崎理事長のお悩み相談がメールでもあるそうですよ。

●開催日:8月28日(土)13:30~15:30
●オンラインセミナー(ZOOM使用 録画配信もあり)
詳しくは1万年堂出版さんのサイトをご覧くださいね。

*なお、前回セミナー参加された方はご遠慮ください。。とのことです。

自尊感情を育てる4つのチカラ「子どもに関わる大人の教室」スタートします。

子ども未来研究所の理事長 柴崎かずたかが講師を務めるオンライン新講座がスタート致します。

30年続く子ども自立のための野外体験学習「グロースセミナー」で培った子ども自尊感情が育つ関わり方を学べる講座です。

全5回 「問いかける」「承認する」「決める」「イメージする」「自分を大切にする子どもの人生」のテーマごとに学んで行きます。

毎回簡単なアート描画も行い、アートセラピストとのお話をする時間もあります。

受講はオンライン受講と閲覧受講の2種類からお選びいただけます。

柴崎の講座は毎回親御さんだけではなく、子どもたちに関わる職業(保育士・幼稚園教諭・小学校教諭など)にも大変好評を頂いております。

お申込み・詳細は「子どもに関わる大人の教室」のページをご覧ください。

https://testcof.horisage.com/events/2021_otonanokyoushitsu/